打造和谐幸福力工作坊
发布日期:2015-01-22浏览:3193
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                                                                课程背景
 课程背景:
 1、幸福是人永恒的追求,但是感觉真正幸福的人并不多,这是为什么?
 2、幸福不是天生的!本能的!是可以通过学习掌握的!
 3、哈佛大学调查显示,一名员工在职场上的幸福感提升5%时,他的工作绩效将提高2.5%,客户满意度将提升11.5%。所以企业在追求利润的同时如果关注了员工的幸福感,并有目的地培养其幸福力,将会最大化地提高企业社会影响力,增强市场竞争力,提升社会形象。课程对象企事业机关工作人员解决问题1、引导学员了解幸福以及幸福力的概念与内容
 2、辅导学员理解幸福力的构成与积极意义
 3、帮助学员掌握幸福力的提高途径课程时长12 H课程大纲模块一:什么是幸福?
 一、古往今来话幸福
 二、常人的幸福观
 三、为什么人们总是感觉不幸福?
 四、幸福的定义
 五、主观幸福感和心理幸福感的含义
 模块二:幸福的指数与公式
 一、测测您的幸福指数
 二、积极心理学对于幸福的公式
 三、幸福公式中各因素的解释
 四、幸福的公式:能力/目标
 模块三:幸福力是什么?
 一、幸福是本能?还是能力?
 二、幸福的能力可以培养吗?
 三、在企业、组织中培养幸福力的现实意义
 模块四:幸福的九大能力模型
 一、 幸福的根基是接纳力
 1、生活中用智慧认识自己,接纳自我。
 1)自我意识的发展
 2)发现自我优势点
 3)抑郁症是怎么回事?
 2、职场中不接纳的突出表现—嫉妒
 3、职场幸福接纳力的培养-用慈悲接纳他人
 辅助培训手法:自我接纳练习,优势游戏
 二、幸福的觉醒是感受力
 1、当前幸福感受力欠缺的无奈表现
 2、感觉与感受力
 3、幸福的感受力如何养成
 4、职场幸福感的冷血杀手—职业倦怠
 5、职场幸福感培养途径
 1)别做职场橡皮人
 2)别把自己当成受害者
 3)随时获得小小的幸福感
 辅助培训手法:心理剧欣赏
 三、幸福的源泉是情绪力
 1、情绪与情感的心理发展
 2、情绪理论
 3、积极情绪对幸福的影响
 4、职场幸福情绪的头号敌人—愤怒
 5、职场不良情绪的管理大法
 1)识别自己的不良情绪
 2)如何处理不良情绪
 3)保持合理距离是职场情绪管理的关键
 辅助培训手法:微笑力游戏
 四、幸福的方向是认知力
 1、认知力是什么?
 2、你的认知决定你的幸福感
 3、积极认知力的培养
 4、职场幸福认知的要素—工作的意义感
 5、职场中幸福认知力的培养
 1)我工作的价值是什么?
 2)我工作的快乐来源
 辅助培训手法:认知游戏
 五、幸福的把握是行动力
 1、行动力的定义
 2、行动力弱的原因
 3、慢生活与拖延的区别
 4、职场幸福行动力的隐形对手—拖延症
 5、职场幸福行动力的培养方法
 1)认清自己行动力弱的表现
 2)不苛责、不懈怠是行动的基础
 3)制定合理计划,学会时间管理
 辅助培训手法:心理剧欣赏
 六、幸福的约束是控制力
 1、控制力是什么?
 2、控制力包括自我控制也控制环境
 3、职场幸福控制力的决定要素—自主性
 4、职场幸福控制力的培养方法
 1)分辨可以控制的要素
 2)积极改变认知,变被动为主导
 3)控制力的根本是责任感
 辅助培训手法:视频欣赏
 七、幸福的巅峰是创造力
 1、人类心理需要的最高点—自我实现
 2、自我实现需要创造力
 3、创造力的本质是拥有学习力
 4、职场幸福创造力的最终目标—个人成长
 5、职场幸福创造力的大法
 1)个人职场、职业目标的设定
 2)认清自我的优势定位
 3)专注力是创造力的根本
 辅助培训手法:目标游戏
 八、幸福的繁荣是关系力
 1、关系是什么?
 2、人的主要关系包含的内容
 3、和谐的社会关系为幸福带来什么?
 4、当下幸福关系的困惑—无语时代
 5、职场幸福关系力的培养大法
 1)职场关系的类别
 2)职场关系的合理距离
 3)良好关系重在沟通
 辅助培训手法:沟通游戏、视频欣赏
 九、幸福的支撑是意愿力
 1、愿力就是心愿,态度,什么是态度?
 2、积极态度的表现
 3、积极心态对于幸福的贡献
 4、职场积极心态的首因—自我效能
 5、职场积极心态如何培养?
 1)你是你自己的主人
 2)自信来自于实力
 辅助培训手法:心态训练游戏
 模块四:打造和谐幸福人生
 一、幸福是短暂的还是持久的?
 二、持久的幸福如何创造?
 三、幸福人生是什么样的人生?
 四、中国梦与幸福人生
 备注:以上大纲仅供参考,实际授课根据培训需求适当调整
 
                
 
             
                         
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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